/rating_off.png "Одна звезда")
(Пока оценок нет)
«Я с первых дней моего пребывания на посту министра образования и науки готов был взять на себя ответственность за существующие в сфере негативные явления, и не разделяю позицию о том, что новоназначенный министр не несет ответственность за имевшие место до него проблемы»,- заявил в беседе с корреспондентом Новости Армении - NEWS.am министр образования и науки Армен Ашотян, отвечая на вопрос о том, разделяет ли он оценку премьер-министра Тиграна Саркисяна, согласно которой возглавляемая им сфера является одной из самых коррумпированных в республике.
При этом министр подчеркнул, что в период своего пребывания на этом посту, все требования стратегической программы по борьбе с коррупцией по части возглавляемой им сферы выполнены – это реформирование существующего законодательства, транспарентность и подотчетность деятельности Министерства. «Однако надо учитывать тот факт, что проявления коррупции в сфере образования являются отражением системных проблем»,- отметил Ашотян, добавив, что Министерство уже представило премьер-министру довольно смелую программу по борьбе с коррупцией в сфере образования. По утверждению министра, реализация мероприятий по этой программе уже даст свои результаты в 2011-2013 годах. «Программа предусматривает реформы практически во всех сферах образования, начиная от системы вступительных экзаменов до системы перевода студентов с платных на бесплатные места обучения и наоборот. Необходимо также продолжить реформы законодательства, регулирующего сферу, и «закрыть» все коррупционные лазейки. Надо также уточнить механизмы качества обучения и в зависимости от этого финансовые механизмы. Необходимо расширить инспекционные функции, начиная от системы среднего образования, завершая высшим. Надо также инициировать социальную агиткампанию, нацеленную на повышение общественной значимости образования и знаний»,- подчеркнул Ашотян.
Он отметил, что в школах коррупция в основном проявляется в виде сбора финансовых средств с учеников, а в вузах в виде взяток преподавателям во время сессий. «Но это общественная проблема – человек должен сам быть заинтересован в получении знаний. Между тем, многие армянские студенты больше заинтересованы лишь в получении отметок различными противозаконными путями. И до тех пор, пока в нашем обществе подобные студенты и поощряющие их действия родители будут составлять значительное число, борьба с коррупцией будет носить лишь административный характер. А причина всего этого в том, что наше общество пока не воспринимает знания в качестве основного залога благосостояния. Для того, чтобы искоренить коррупцию в сфере образования, необходимо усвоить лишь простейшую аксиому – чем больше будешь знать, тем лучше будешь жить»,- резюмировал министр.
">
Армен Ашотян решительно настроен на искоренение коррупции в сфере образования до 2013 года
«Я с первых дней моего пребывания на посту министра образования и науки готов был взять на себя ответственность за существующие в сфере негативные явления, и не разделяю позицию о том, что новоназначенный министр не несет ответственность за имевшие место до него проблемы», — заявил в беседе с корреспондентом NEWS.am министр образования и науки Армен Ашотян, отвечая на вопрос о том, разделяет ли он оценку премьер-министра Тиграна Саркисяна, согласно которой возглавляемая им сфера является одной из самых коррумпированных в республике.
При этом министр подчеркнул, что в период своего пребывания на этом посту, все требования стратегической программы по борьбе с коррупцией по части возглавляемой им сферы выполнены – это реформирование существующего законодательства, транспарентность и подотчетность деятельности Министерства. «Однако надо учитывать тот факт, что проявления коррупции в сфере образования являются отражением системных проблем»,- отметил Ашотян, добавив, что Министерство уже представило премьер-министру довольно смелую программу по борьбе с коррупцией в сфере образования. По утверждению министра, реализация мероприятий по этой программе уже даст свои результаты в 2011-2013 годах. «Программа предусматривает реформы практически во всех сферах образования, начиная от системы вступительных экзаменов до системы перевода студентов с платных на бесплатные места обучения и наоборот. Необходимо также продолжить реформы законодательства, регулирующего сферу, и «закрыть» все коррупционные лазейки. Надо также уточнить механизмы качества обучения и в зависимости от этого финансовые механизмы. Необходимо расширить инспекционные функции, начиная от системы среднего образования, завершая высшим. Надо также инициировать социальную агиткампанию, нацеленную на повышение общественной значимости образования и знаний»,- подчеркнул Ашотян.
Он отметил, что в школах коррупция в основном проявляется в виде сбора финансовых средств с учеников, а в вузах в виде взяток преподавателям во время сессий. «Но это общественная проблема – человек должен сам быть заинтересован в получении знаний. Между тем, многие армянские студенты больше заинтересованы лишь в получении отметок различными противозаконными путями. И до тех пор, пока в нашем обществе подобные студенты и поощряющие их действия родители будут составлять значительное число, борьба с коррупцией будет носить лишь административный характер. А причина всего этого в том, что наше общество пока не воспринимает знания в качестве основного залога благосостояния. Для того, чтобы искоренить коррупцию в сфере образования, необходимо усвоить лишь простейшую аксиому – чем больше будешь знать, тем лучше будешь жить»,- резюмировал министр.
Источник: Информационно-аналитическое агентство News.am
«Я с первых дней моего пребывания на посту министра образования и науки готов был взять на себя ответственность за существующие в сфере негативные явления, и не разделяю позицию о том, что новоназначенный министр не несет ответственность за имевшие место до него проблемы»,- заявил в беседе с корреспондентом Новости Армении - NEWS.am министр образования и науки Армен Ашотян, отвечая на вопрос о том, разделяет ли он оценку премьер-министра Тиграна Саркисяна, согласно которой возглавляемая им сфера является одной из самых коррумпированных в республике.
При этом министр подчеркнул, что в период своего пребывания на этом посту, все требования стратегической программы по борьбе с коррупцией по части возглавляемой им сферы выполнены – это реформирование существующего законодательства, транспарентность и подотчетность деятельности Министерства. «Однако надо учитывать тот факт, что проявления коррупции в сфере образования являются отражением системных проблем»,- отметил Ашотян, добавив, что Министерство уже представило премьер-министру довольно смелую программу по борьбе с коррупцией в сфере образования. По утверждению министра, реализация мероприятий по этой программе уже даст свои результаты в 2011-2013 годах. «Программа предусматривает реформы практически во всех сферах образования, начиная от системы вступительных экзаменов до системы перевода студентов с платных на бесплатные места обучения и наоборот. Необходимо также продолжить реформы законодательства, регулирующего сферу, и «закрыть» все коррупционные лазейки. Надо также уточнить механизмы качества обучения и в зависимости от этого финансовые механизмы. Необходимо расширить инспекционные функции, начиная от системы среднего образования, завершая высшим. Надо также инициировать социальную агиткампанию, нацеленную на повышение общественной значимости образования и знаний»,- подчеркнул Ашотян.
Он отметил, что в школах коррупция в основном проявляется в виде сбора финансовых средств с учеников, а в вузах в виде взяток преподавателям во время сессий. «Но это общественная проблема – человек должен сам быть заинтересован в получении знаний. Между тем, многие армянские студенты больше заинтересованы лишь в получении отметок различными противозаконными путями. И до тех пор, пока в нашем обществе подобные студенты и поощряющие их действия родители будут составлять значительное число, борьба с коррупцией будет носить лишь административный характер. А причина всего этого в том, что наше общество пока не воспринимает знания в качестве основного залога благосостояния. Для того, чтобы искоренить коррупцию в сфере образования, необходимо усвоить лишь простейшую аксиому – чем больше будешь знать, тем лучше будешь жить»,- резюмировал министр.
">